第230章 如同天上降魔主,真是人间太岁
第230章如同天上降魔主,真是人间太岁神
与此同时,早上录制的《中文汉字推广》视频上线央視频。
凭着昨夜《央young之夏》的东风,这支视频短时间就进入了大多数人的视野。
不得不说,这是一支张味儿很浓郁的视频。
或者与其说是推广视频,倒不如说是张麟这个盛唐吹的又一次侃侃而谈。
【我们生活在一个压力巨大和快速发展的时代。
连小孩子也开始了“超前教育”,除了各种幼教班,小孩子们更有无数的兴趣班。
身边很多家长都把孩子送去兴趣班里学习。
从绘画、舞蹈、声乐等培养艺术气质的,到跆拳道、游泳等培养身体素质的,家长们试图全方位提升孩子的素养。
但是“唐诗宋词班”却很少见。
更有一些家长觉得传统文学的培养“见效太慢了”。
在不少人眼里,不论是跆拳道还是绘画班,孩子的学习和成长都是“看得见”的。
但背诵这些唐诗,对生活和工作好像没有任何帮助?
绘画能在未来成为孩子养家糊口的技艺,但背诵三百首诗有什么意义呢?】
听到这里,弹幕评论显得很理性。
张麟没有上来就开大,粉丝自然不至于刚开始就兴奋。
加之时代的因素,让现在的内卷充斥着各个行业。
学生们在繁冗的课业中疲惫不堪,乃至于麻木,确实没有多余的心思和时间去感悟唐诗宋词的美。
张麟这个话题,可以说并不讨好。
但是他的成功,又让所有人见识到了腹有诗书气自华的震撼!
真的是震撼!
一次又一次的名场面,一篇又一篇的经典佳作,让人们敬佩的头皮发麻,第一次认识到学好古诗词原来可以这么帅。
其实在张麟爆火以后,国内唐诗宋词班还是火了一阵子的。
只是想初步掌握古诗词这个浩如烟海的技能,就需要十几年如一日持之以恒的坚持,还需要发自内心的喜欢才能读进去。
不夸张的说,对大多数人来说,这就是个见效慢且不友好的技能。
因此唐诗宋词班想占据兴趣班的一席之地,难度不是一般的大。
长安新东方教育科技集团,刚刚当选新东方最年轻英语教研主管的董玉辉,看着弹幕就遗憾的摇了摇头。
作为公司小高层之一,他是知道公司趁机推出了好多相关项目的。
他很喜欢古文化,尤其推崇盛唐,和偶像张麟的兴趣爱好很一致。
然而事与愿违,最终在时间的侵蚀下,几百个相关兴趣班,最后只剩下寥寥三个古诗词班还在维持。
说真的,这个结果让董玉辉很遗憾!
但他又觉得这份失败,完全在情理之中。
因为学校和家长的目的都不纯!
从张麟带起唐诗宋词热以后,最近这一年好多家长来咨询,都拿着“如果报班,我孩子能不能有张麟一半的古诗词积累量”类似的问题来寻求答案。
对此,他也是无奈又无语!
无奈之处在于,公司成天意义意义地忽悠家长,家长成天就问为什么为什么,有什么辉煌前景。
那充斥利益的画面,有时候真让他觉得有种憨直的可爱。
诗词这个东西很纯粹的。
你要是喜欢,那还要什么意义?
喜欢诗词,因为读这些句子能感到共鸣,读起来有慰藉。
或者说,学过格律之后,也能有事没事附庸风雅几首,以此调剂生活,这不是很好么。
如果再像张麟那样,能靠才华出圈成为名人,那就是学通古诗词了,证明你有这方面的天赋。
要是不喜欢,而是出于某种原因却不得不接触,甚至学习。
比如涉及应试,那么这个原因就是它之于你唯一的意义。
这还有什么可纠结的吗?
张麟火,那是因为他是天才。
即使繁重的应试教育,也没能扼杀他的文化天赋。
其他普通小孩,若是没有展露出卓越天赋,他真不建议将大量时间耗费在此。
而这,就是他无奈的地方。
家长们望子成龙望女成凤可以理解,但请不要好高骛远啊!
心里念头电闪之际,视频里的张麟解释说道:
【其实,诗歌的意义不在世俗的“技艺”培养上。
而在于对我们的文化素养、精神气象有着熏陶。
不必要花费金钱去培养,只需要打开任何软件,搜索古诗词伱就能找到无数免费的教材。
对于家长来说,让孩子读诗,不仅是让他们从诗歌里了解历史,更能从诗歌里感悟古人的那种心境、意境和华夏传统文学的美。】
这段说的董玉辉频频点头。
再一次的,他和张麟的意见不谋而合。
古诗词不必要强行培养,只当做偶尔的调剂,就能让孩子们受益良多,并观察出孩子有无这方面的天赋。
关键现在最大的问题是,大部分家长对此连看都不看!
很多有天赋的孩子,小时候就被家长强行扼杀了!
心里沉吟之际,眼前的屏幕里张麟不停说着。
【既然读诗,那就绕不过唐诗。
所谓“无诗不成唐”,仅唐朝流传下来的诗歌就有将近5万首。
华夏诗歌的巅峰时期也是唐朝。
唐诗文字优美、语言凝练、对仗工整、含义隽永;
唐诗形式多样,有五言、七言绝句,有叙事散文诗;
流派更是从山水田园诗、到豪放的边塞诗;
更诞生了诗仙李白、诗圣杜甫、诗鬼李贺等一批天才诗人。
为什么要读唐诗呢?
华夏诗词大会评委、著名隋唐史学者蒙蔓曾说过:“唐诗最大的好处,就是帮我们“想得美”。
而唐诗的美对于孩子的意义而言更多。
著名诗人、思想家余世村认为:“读唐诗,我们应该读出它的自信心来。”
因为盛唐气象里有我们民族的精神气象、和宽广的胸怀。
大唐人民应该是历史上最有自信的,经济发达、文化繁荣、四海臣服、万邦来贺,让大唐人的自信在唐诗里体现得淋漓尽致。
李白多句诗歌写“诗人自我”的自信、昂扬、舍我其谁的雄心壮志:
天生我材必有用,千金散尽还复来。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
贾岛也曾写:十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?
杜甫写努力登顶的喜悦:会当凌绝顶,一览众山小。
李白身上那种自信不服输的态度,那种舍我其谁的张狂,实在让人为之折服。
更何况,作为大唐排名第二的剑客,李白的诗歌和他本人一样带有豪侠之气。
他离开家乡的时候说自己是“仗剑去过,辞亲远游。”
如果要为盛唐选一个代言人,那一定是李白。】
呵了一声,董玉辉很多人都想到了《如果没有李白》。
当时,这篇文章这段演讲可让他头皮发麻,有种发自灵魂的悸动感和认同感。
也因为这篇文章这段演讲,可以不夸张的说,李吹千千万,张麟绝对能排进有史以来最狂热的李吹之一。
他对李白的推崇和喜爱,真的发自肺腑。
董玉辉敢断定,张麟凭李吹都能名留野史!
【生活在都市里,在摩天大楼里,在高科技发展的时代里,让许多人失去了想象力或者幻想的浪漫主义情怀。
培养孩子的想象力,可以让他们从唐诗里体会。
唐诗里的想象力是对生活中的小事有联想力,能用的语言写出自然之美。
比如看到落日余晖的时候,脑海中浮现的是:
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色!
而不是:哇,夕阳真好看!
在看到漫天飞舞的雪花时,能够脱口而出:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开!
而不只是惊呼:雪真大,被惊呆!
如果不读书,走再多的路,你也只是个“邮差“!
如果不读书,别人会说:春风得意马蹄疾!你只会说:我好嗨!
别人会说:曲径通幽处!
你只会说:路好歪!
别人会说:相忘于江湖!
你只会说:我想和你掰!】
听着如此熟悉的《共同关注》押韵段子,弹幕一时间满是缅怀和欢乐。
张麟退出《共同关注》才多久,他们就甚是想念,有种爷青回的既视感。
一时间,评论区满是喟叹——
“当遇到张麟,别人会说腹有诗书气自华,而我只会说这人懂的真多[藏狐]”
“比如施耐庵会说“如同天上降魔主,真是人间太岁神”,而我们只会说“这个武松,牛逼!”[doge]”
“我就不一样,我会用不同声调不同语气的“卧槽”来表达心情[doge]”
“多读书书还有一个好处就是少受知识分子的骗。难道不是吗?”
“当我看见大好河山想要做诗一首的时候,就能感觉到读书少的带给我的局限了。白话为了沟通方便,读书的意义在于提升自己的内在丰富自己的内心。”
“读书能让张麟这么幽默的人有更大的发挥空间[呲牙]”
看着这些评论,董玉辉觉得网友还是有才。
读书和读诗,就是为了明辨真理!
未见世界时,书籍是世界的外延;
见过世界后,书籍又成了世界的注脚。
从咿呀学语到满头白发,书是人们的良师挚友,是可以相伴一生的伙伴啊!
董玉辉感慨,视频里的张麟双手比划,亦不停侃侃而谈。
【唐朝的诗人似乎天生带有浪漫主义。
他们的诗里景有情、物有情,人的情更是丰富多彩。
在这种想象力,诗歌的意境之美天生带有想象力和浪漫主义情怀。
让孩子读诗,有时候他们很难明白诗人在诗歌里的感情,但这并不妨碍他们从阅读和朗诵里体会那种意境之美。
让孩子读古诗,并非一定要他们背诵多少诗,甚至让他们学会写诗;
而是通过读诗,培养他们的眼界和格局,让他们的人生更加有内涵和格调。】
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【我们生活在一个压力巨大和快速发展的时代。
连小孩子也开始了“超前教育”,除了各种幼教班,小孩子们更有无数的兴趣班。
身边很多家长都把孩子送去兴趣班里学习。
从绘画、舞蹈、声乐等培养艺术气质的,到跆拳道、游泳等培养身体素质的,家长们试图全方位提升孩子的素养。
但是“唐诗宋词班”却很少见。
更有一些家长觉得传统文学的培养“见效太慢了”。
在不少人眼里,不论是跆拳道还是绘画班,孩子的学习和成长都是“看得见”的。
但背诵这些唐诗,对生活和工作好像没有任何帮助?
绘画能在未来成为孩子养家糊口的技艺,但背诵三百首诗有什么意义呢?】
听到这里,弹幕评论显得很理性。
张麟没有上来就开大,粉丝自然不至于刚开始就兴奋。
加之时代的因素,让现在的内卷充斥着各个行业。
学生们在繁冗的课业中疲惫不堪,乃至于麻木,确实没有多余的心思和时间去感悟唐诗宋词的美。
张麟这个话题,可以说并不讨好。
但是他的成功,又让所有人见识到了腹有诗书气自华的震撼!
真的是震撼!
一次又一次的名场面,一篇又一篇的经典佳作,让人们敬佩的头皮发麻,第一次认识到学好古诗词原来可以这么帅。
其实在张麟爆火以后,国内唐诗宋词班还是火了一阵子的。
只是想初步掌握古诗词这个浩如烟海的技能,就需要十几年如一日持之以恒的坚持,还需要发自内心的喜欢才能读进去。
不夸张的说,对大多数人来说,这就是个见效慢且不友好的技能。
因此唐诗宋词班想占据兴趣班的一席之地,难度不是一般的大。
长安新东方教育科技集团,刚刚当选新东方最年轻英语教研主管的董玉辉,看着弹幕就遗憾的摇了摇头。
作为公司小高层之一,他是知道公司趁机推出了好多相关项目的。
他很喜欢古文化,尤其推崇盛唐,和偶像张麟的兴趣爱好很一致。
然而事与愿违,最终在时间的侵蚀下,几百个相关兴趣班,最后只剩下寥寥三个古诗词班还在维持。
说真的,这个结果让董玉辉很遗憾!
但他又觉得这份失败,完全在情理之中。
因为学校和家长的目的都不纯!
从张麟带起唐诗宋词热以后,最近这一年好多家长来咨询,都拿着“如果报班,我孩子能不能有张麟一半的古诗词积累量”类似的问题来寻求答案。
对此,他也是无奈又无语!
无奈之处在于,公司成天意义意义地忽悠家长,家长成天就问为什么为什么,有什么辉煌前景。
那充斥利益的画面,有时候真让他觉得有种憨直的可爱。
诗词这个东西很纯粹的。
你要是喜欢,那还要什么意义?
喜欢诗词,因为读这些句子能感到共鸣,读起来有慰藉。
或者说,学过格律之后,也能有事没事附庸风雅几首,以此调剂生活,这不是很好么。
如果再像张麟那样,能靠才华出圈成为名人,那就是学通古诗词了,证明你有这方面的天赋。
要是不喜欢,而是出于某种原因却不得不接触,甚至学习。
比如涉及应试,那么这个原因就是它之于你唯一的意义。
这还有什么可纠结的吗?
张麟火,那是因为他是天才。
即使繁重的应试教育,也没能扼杀他的文化天赋。
其他普通小孩,若是没有展露出卓越天赋,他真不建议将大量时间耗费在此。
而这,就是他无奈的地方。
家长们望子成龙望女成凤可以理解,但请不要好高骛远啊!
心里念头电闪之际,视频里的张麟解释说道:
【其实,诗歌的意义不在世俗的“技艺”培养上。
而在于对我们的文化素养、精神气象有着熏陶。
不必要花费金钱去培养,只需要打开任何软件,搜索古诗词伱就能找到无数免费的教材。
对于家长来说,让孩子读诗,不仅是让他们从诗歌里了解历史,更能从诗歌里感悟古人的那种心境、意境和华夏传统文学的美。】
这段说的董玉辉频频点头。
再一次的,他和张麟的意见不谋而合。
古诗词不必要强行培养,只当做偶尔的调剂,就能让孩子们受益良多,并观察出孩子有无这方面的天赋。
关键现在最大的问题是,大部分家长对此连看都不看!
很多有天赋的孩子,小时候就被家长强行扼杀了!
心里沉吟之际,眼前的屏幕里张麟不停说着。
【既然读诗,那就绕不过唐诗。
所谓“无诗不成唐”,仅唐朝流传下来的诗歌就有将近5万首。
华夏诗歌的巅峰时期也是唐朝。
唐诗文字优美、语言凝练、对仗工整、含义隽永;
唐诗形式多样,有五言、七言绝句,有叙事散文诗;
流派更是从山水田园诗、到豪放的边塞诗;
更诞生了诗仙李白、诗圣杜甫、诗鬼李贺等一批天才诗人。
为什么要读唐诗呢?
华夏诗词大会评委、著名隋唐史学者蒙蔓曾说过:“唐诗最大的好处,就是帮我们“想得美”。
而唐诗的美对于孩子的意义而言更多。
著名诗人、思想家余世村认为:“读唐诗,我们应该读出它的自信心来。”
因为盛唐气象里有我们民族的精神气象、和宽广的胸怀。
大唐人民应该是历史上最有自信的,经济发达、文化繁荣、四海臣服、万邦来贺,让大唐人的自信在唐诗里体现得淋漓尽致。
李白多句诗歌写“诗人自我”的自信、昂扬、舍我其谁的雄心壮志:
天生我材必有用,千金散尽还复来。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。
贾岛也曾写:十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事?
杜甫写努力登顶的喜悦:会当凌绝顶,一览众山小。
李白身上那种自信不服输的态度,那种舍我其谁的张狂,实在让人为之折服。
更何况,作为大唐排名第二的剑客,李白的诗歌和他本人一样带有豪侠之气。
他离开家乡的时候说自己是“仗剑去过,辞亲远游。”
如果要为盛唐选一个代言人,那一定是李白。】
呵了一声,董玉辉很多人都想到了《如果没有李白》。
当时,这篇文章这段演讲可让他头皮发麻,有种发自灵魂的悸动感和认同感。
也因为这篇文章这段演讲,可以不夸张的说,李吹千千万,张麟绝对能排进有史以来最狂热的李吹之一。
他对李白的推崇和喜爱,真的发自肺腑。
董玉辉敢断定,张麟凭李吹都能名留野史!
【生活在都市里,在摩天大楼里,在高科技发展的时代里,让许多人失去了想象力或者幻想的浪漫主义情怀。
培养孩子的想象力,可以让他们从唐诗里体会。
唐诗里的想象力是对生活中的小事有联想力,能用的语言写出自然之美。
比如看到落日余晖的时候,脑海中浮现的是:
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色!
而不是:哇,夕阳真好看!
在看到漫天飞舞的雪花时,能够脱口而出:
忽如一夜春风来,千树万树梨花开!
而不只是惊呼:雪真大,被惊呆!
如果不读书,走再多的路,你也只是个“邮差“!
如果不读书,别人会说:春风得意马蹄疾!你只会说:我好嗨!
别人会说:曲径通幽处!
你只会说:路好歪!
别人会说:相忘于江湖!
你只会说:我想和你掰!】
听着如此熟悉的《共同关注》押韵段子,弹幕一时间满是缅怀和欢乐。
张麟退出《共同关注》才多久,他们就甚是想念,有种爷青回的既视感。
一时间,评论区满是喟叹——
“当遇到张麟,别人会说腹有诗书气自华,而我只会说这人懂的真多[藏狐]”
“比如施耐庵会说“如同天上降魔主,真是人间太岁神”,而我们只会说“这个武松,牛逼!”[doge]”
“我就不一样,我会用不同声调不同语气的“卧槽”来表达心情[doge]”
“多读书书还有一个好处就是少受知识分子的骗。难道不是吗?”
“当我看见大好河山想要做诗一首的时候,就能感觉到读书少的带给我的局限了。白话为了沟通方便,读书的意义在于提升自己的内在丰富自己的内心。”
“读书能让张麟这么幽默的人有更大的发挥空间[呲牙]”
看着这些评论,董玉辉觉得网友还是有才。
读书和读诗,就是为了明辨真理!
未见世界时,书籍是世界的外延;
见过世界后,书籍又成了世界的注脚。
从咿呀学语到满头白发,书是人们的良师挚友,是可以相伴一生的伙伴啊!
董玉辉感慨,视频里的张麟双手比划,亦不停侃侃而谈。
【唐朝的诗人似乎天生带有浪漫主义。
他们的诗里景有情、物有情,人的情更是丰富多彩。
在这种想象力,诗歌的意境之美天生带有想象力和浪漫主义情怀。
让孩子读诗,有时候他们很难明白诗人在诗歌里的感情,但这并不妨碍他们从阅读和朗诵里体会那种意境之美。
让孩子读古诗,并非一定要他们背诵多少诗,甚至让他们学会写诗;
而是通过读诗,培养他们的眼界和格局,让他们的人生更加有内涵和格调。】
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