第一千三百六十七章:震撼全场
王成的这番话,让有些人又有点摸不着头脑了。
看着有一些莫名其妙的目光投过来。
王成笑着解释,“这是我个人看法,我认为道南对素质教育的理解是有偏差的。”
“我想请罗厅长回答一下,什么叫素质教育?”
罗厅长这下突然懵了,他脸瞬间红了,然后吱吱唔唔地说:“这个这个,素质教育就是促进学生的全面发展,让学生的综合素质得到全面的提高,从而成长为社会所需要的全能型人才。”
“那你说说,要怎么做才能够促进他们全面发展呢?”
“从基础设施上来说,不断的完善相关设施,保证他们在优秀的环境下学习;从学校教育来说,不断的让他们接触新知识、全面的知识;从制度上来说,要给学生们减负松绑。”
罗厅长这个答案,王成还是比较满意的。
王成随即说,“你说的非常好,但为什么道南的素质教育提升就单纯的是搞基础设施建设呢?我们给学生配备了营养午餐、营养早餐,却得不到落实,最后全部演变成一些具体工程,为什么要这样?因为搞工程有钱!”
“前段时间有一个朋友找到我,想承包一个县乃至一个市的营养早餐工程,他给我算了一笔账,只要能让他接下那个县或那个市的工程,他一年能分上干万。”
“你们听后有没有觉得很诱惑呀?但这种钱拿着不烫手吗?给学生的纯牛奶换成了进价便宜的牛奶,给学生安排的营养早餐变成了市场上批发的廉价早餐。”
“请问大家的良心不会痛吗?现在一切都是生意,真的都是生意。”
“原本帝都和省里给大家拨付素质教育提升的资金,是用于学生身体、精神和物质文化双重提升的。可到了最后,大部分用于一些重复的基础设施建设;小部分实在是挪不了的、有关学生身体健康的,却被层层压榨、层层盘剥。”
所有人都没有想到,王成竟然会这么了解基层的一些情况,大家可能忽略了,王成并不是一个喜欢每天坐在办公室的领导。
他经常带着琪琪和肖俊俊深入到民间地头,去了解真实的情况,经常在网上了解一些群众真实反应、群众密切关注的社会问题。
所以这会儿,当王成如数家珍般地说出基层的一些乱象时,大家都惊呆了,这种震惊是持久的。
“刚刚罗厅长说的非常对,其实我们的教育政策绝大部分都是好的,但到了个别地方执行起来却变了味。”
“我想问问大家,你们要了解过或观察过相关情况的…来说说,以某个局长来说,每天找他的人什么人最多?”
台下有人小声的说“包工程的老板、做相关设备的老板”。
被王成听到了,他点了点头说“对”。
这句“对”把大家吓一跳,有眼尖的参会人员则盯着这位嘀咕的同志。
“所以刚刚为什么说大家要重新审视道南的素质教育提升工作?学生和老师才是学校的主体。干万不能本未倒置,搞一大堆华而不实的建筑,弄一些外表看着光鲜亮丽,里头十分现代化,却从不开门的图书馆,有意义吗?就比如有些中学建了非常漂亮的室内篮球馆,不给学生用,却给县里面领导和县里面的比赛用,有意义吗?”
“再一个你们的工作要尊重学生,要听取学生的意见…”
这时,有人的手机铃声响了,全场循声过去,当事人非常紧张,他匆忙忙地说“对不起,对不起,忘记关静音了”。
罗厅长刚想生气。
王成马上制止了,“没关系的,以后这种会议场合注意一下就行了。”
“最后,对学生要负责任,对老师要负责任,对这个国家和对这个社会要负责任。教育所承担的最大职能就是为社会输送各种人才,一样米、百样人,我希望我们教育的宗旨是培育人格健全的学生。我希望你们能够真正的把学生当成自己孩子,不能只是嘴上说说。”
“我发现确实有个别领导就是嘴炮,有摄像机在、去学校调研时,就满口地说要为学生和一线老师这个那个。回到办公室、回到家里、回到喝酒的包厢内,损害学生老师权益的事是一件也没少做。尤其是批评新州市,把学生当成你们赚钱的工具,不听取学生的意见,导致安全事件频发,在这儿,我要着重的点名批评新州市。”
王成所说的这个情况,是新州这两年一直存在的巨大问题。
听到被省长点名批评,新州分管教育的副市长和个别领导干部纷纷低下了头。
“我今天开这个会,就是要给你们提提醒,我的话说的对的,你们可以听;说的不对的,你们也可以不听。但有一点,我们的出发点和初衷都是好的,都是为了道南教育更好更快的发展。”
之后罗厅长讲话了,他拿出长长的讲话稿念了起来。
没一会儿,王成就发现台下有不少人已经昏昏欲睡了。坐在会场后头的,甚至有人掏出手机,横屏拿着,貌似在玩着游戏。
罗厅长也注意到了参会人员这种情绪的变化,他马上更改了自己的战略,从而顺着王成的话往下讲。
“我前段时间去调研,就发现了很多问题,正如刚刚省长所说的,因为去调研学校的安全工作,学校准备了厚厚的几沓材料,看样子就是前些时间准备的,我在想,这些我不看的材料耗费了多少老师的心血?耗费了多少干部的时间?没有必要再盲目地追求这种形式主义了,如省长刚刚所说,不能偏离教育的本质。”
结果好好的一个教育大会,搞得气氛十分紧张,不过大家心里都知道,这种紧张的氛围对道南教育发展是有好处的。
散会后,王成从侧门匆匆离开,不少参会的人员说,“这种会开的才过瘾,这种会开的才起劲。”
“是啊,以往的教育大会会都不想来开,总是听他们念报告。”
“这可能也就是省里整顿形式主义的开端吧?有些形式主义真的要狠狠整顿整顿的。”
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看着有一些莫名其妙的目光投过来。
王成笑着解释,“这是我个人看法,我认为道南对素质教育的理解是有偏差的。”
“我想请罗厅长回答一下,什么叫素质教育?”
罗厅长这下突然懵了,他脸瞬间红了,然后吱吱唔唔地说:“这个这个,素质教育就是促进学生的全面发展,让学生的综合素质得到全面的提高,从而成长为社会所需要的全能型人才。”
“那你说说,要怎么做才能够促进他们全面发展呢?”
“从基础设施上来说,不断的完善相关设施,保证他们在优秀的环境下学习;从学校教育来说,不断的让他们接触新知识、全面的知识;从制度上来说,要给学生们减负松绑。”
罗厅长这个答案,王成还是比较满意的。
王成随即说,“你说的非常好,但为什么道南的素质教育提升就单纯的是搞基础设施建设呢?我们给学生配备了营养午餐、营养早餐,却得不到落实,最后全部演变成一些具体工程,为什么要这样?因为搞工程有钱!”
“前段时间有一个朋友找到我,想承包一个县乃至一个市的营养早餐工程,他给我算了一笔账,只要能让他接下那个县或那个市的工程,他一年能分上干万。”
“你们听后有没有觉得很诱惑呀?但这种钱拿着不烫手吗?给学生的纯牛奶换成了进价便宜的牛奶,给学生安排的营养早餐变成了市场上批发的廉价早餐。”
“请问大家的良心不会痛吗?现在一切都是生意,真的都是生意。”
“原本帝都和省里给大家拨付素质教育提升的资金,是用于学生身体、精神和物质文化双重提升的。可到了最后,大部分用于一些重复的基础设施建设;小部分实在是挪不了的、有关学生身体健康的,却被层层压榨、层层盘剥。”
所有人都没有想到,王成竟然会这么了解基层的一些情况,大家可能忽略了,王成并不是一个喜欢每天坐在办公室的领导。
他经常带着琪琪和肖俊俊深入到民间地头,去了解真实的情况,经常在网上了解一些群众真实反应、群众密切关注的社会问题。
所以这会儿,当王成如数家珍般地说出基层的一些乱象时,大家都惊呆了,这种震惊是持久的。
“刚刚罗厅长说的非常对,其实我们的教育政策绝大部分都是好的,但到了个别地方执行起来却变了味。”
“我想问问大家,你们要了解过或观察过相关情况的…来说说,以某个局长来说,每天找他的人什么人最多?”
台下有人小声的说“包工程的老板、做相关设备的老板”。
被王成听到了,他点了点头说“对”。
这句“对”把大家吓一跳,有眼尖的参会人员则盯着这位嘀咕的同志。
“所以刚刚为什么说大家要重新审视道南的素质教育提升工作?学生和老师才是学校的主体。干万不能本未倒置,搞一大堆华而不实的建筑,弄一些外表看着光鲜亮丽,里头十分现代化,却从不开门的图书馆,有意义吗?就比如有些中学建了非常漂亮的室内篮球馆,不给学生用,却给县里面领导和县里面的比赛用,有意义吗?”
“再一个你们的工作要尊重学生,要听取学生的意见…”
这时,有人的手机铃声响了,全场循声过去,当事人非常紧张,他匆忙忙地说“对不起,对不起,忘记关静音了”。
罗厅长刚想生气。
王成马上制止了,“没关系的,以后这种会议场合注意一下就行了。”
“最后,对学生要负责任,对老师要负责任,对这个国家和对这个社会要负责任。教育所承担的最大职能就是为社会输送各种人才,一样米、百样人,我希望我们教育的宗旨是培育人格健全的学生。我希望你们能够真正的把学生当成自己孩子,不能只是嘴上说说。”
“我发现确实有个别领导就是嘴炮,有摄像机在、去学校调研时,就满口地说要为学生和一线老师这个那个。回到办公室、回到家里、回到喝酒的包厢内,损害学生老师权益的事是一件也没少做。尤其是批评新州市,把学生当成你们赚钱的工具,不听取学生的意见,导致安全事件频发,在这儿,我要着重的点名批评新州市。”
王成所说的这个情况,是新州这两年一直存在的巨大问题。
听到被省长点名批评,新州分管教育的副市长和个别领导干部纷纷低下了头。
“我今天开这个会,就是要给你们提提醒,我的话说的对的,你们可以听;说的不对的,你们也可以不听。但有一点,我们的出发点和初衷都是好的,都是为了道南教育更好更快的发展。”
之后罗厅长讲话了,他拿出长长的讲话稿念了起来。
没一会儿,王成就发现台下有不少人已经昏昏欲睡了。坐在会场后头的,甚至有人掏出手机,横屏拿着,貌似在玩着游戏。
罗厅长也注意到了参会人员这种情绪的变化,他马上更改了自己的战略,从而顺着王成的话往下讲。
“我前段时间去调研,就发现了很多问题,正如刚刚省长所说的,因为去调研学校的安全工作,学校准备了厚厚的几沓材料,看样子就是前些时间准备的,我在想,这些我不看的材料耗费了多少老师的心血?耗费了多少干部的时间?没有必要再盲目地追求这种形式主义了,如省长刚刚所说,不能偏离教育的本质。”
结果好好的一个教育大会,搞得气氛十分紧张,不过大家心里都知道,这种紧张的氛围对道南教育发展是有好处的。
散会后,王成从侧门匆匆离开,不少参会的人员说,“这种会开的才过瘾,这种会开的才起劲。”
“是啊,以往的教育大会会都不想来开,总是听他们念报告。”
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