第55章 进化的原理_变成一块魂骨该怎么办?
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第55章 进化的原理

  更多是因为对方提出的许多新奇理论猜想。

  比如“关于魂环真实作用的解析”,这个理论已经被史莱克学院专门收录,有些理论方面的老师还投入精力研究了。

  魂环的最主要作用是帮魂师突破能级关卡,魂环和技能其次。

  根据这个理论,一旦研究成功,魂师将不用再冒危险猎杀魂兽,只需从圈养魂兽体内抽取部分基源,就可帮助魂师突破关卡,甚至都不用杀死魂兽爆魂环。

  木子峰除了这个“魂环解析”理论,最近还有一个更出名的“三合一”理论。

  就是能级突破,意识场增强,本体强化,三方面相辅相成,齐头并进,高度概括了魂师的修炼过程,具有重要意义,已经出现在史莱克学院的教学内容之中。

  所以,刚才木飞鸿说可以通过战斗融汇贯通三方面的时候,木槿并没有表现多么惊讶。

  而只对他的武魂进化感兴趣,这是一个新的知识领域。

  可惜,木老师已经不在,他儿子也只能照葫芦画瓢,根本不懂其中原理。

  “走吧,收回你的武魂,跟我去二班。”

  木槿收起了对新来学生的轻视,并鼓励对方好好努力,争取明年突破到大魂师,并顺利通过考核。

  她没再说要是通不过就申请调离的话。

  这名学生从他爸爸那里学了不少好东西,可不能再让周漪那个女人抢回去。

  周漪要是听到这话,只会不屑一笑,被她赶出去的学生,甭管有多么厉害,天赋有多么好,都不可能再次回去,这是原则问题。

  一路上,师生两人没再说话。

  木槿是在思索那个武魂进化的问题,都忘了给新来学生介绍二班的情况。

  木飞鸿也不好打断,只能等到班级再了解。

  上了教学楼,临进教室之前,班主任突然扭头问学生:“你真的一点也不清楚那个纹路的原理?你爸爸有没有说过什么?你好好想想。”

  木飞鸿仰头看着班主任,回忆了一会,然后答道:“爸爸说过的话太多了,不是记得很清楚,刚才想了一下,没有更多关于武魂进化的内容。”

  这话当然也是编的,他牢记老师的保密原则。

  其实老师跟他说过一些锯齿剑进化的原理,好像是通过在武魂表层不断模拟刻画,激发最底层隐藏在极深处的武魂信息,从而实现武魂进化。

  这需要完全解析武魂,没有老师的帮助做不到。

  他就算说实话也没用,别人确实学不了,到时还可能说他没诚意什么的。

  做好事也有可能担骂名,老师告诫过他。

  “嗯,进去吧。”木槿点头不再多问,带领学生进入教室,跟正在上课的老师打了招呼,安排好座位。

  随后给新来学生指了指二班班长戴华斌,说,“有什么问题可以直接找我,我不在的话,可以找班长汇报,到时我再处理。”

  木飞鸿望了一眼那名冷硬中带有阴沉气质的高大班长,觉得这应该不是个好说话的人,但还是对班主任点头表示明白。

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