第五十二章 足球场上的空城计
林志坚用外脚背抽出的弧线球让澳大利亚门将“施瓦泽”不敢怠慢,因为一般人用外脚背抽球很难压住皮球,这也是为什么世界足坛,踢好内脚背弧线球的人很多,但是踢好外脚背弧线球的人只有卡洛斯一个。
外脚背弧线球速度很快,发力也更狠,当然也就更难压住足球,所以当施瓦泽看见林志坚的射门没有踢飞,就明白对手的射门技术很不错。
林志坚抽出的皮球带着强烈的右旋并伴随着不规则的抖动,这种球只要打在门框范围内就是必进球,门将无能为力。
施瓦泽脚底下往右移动了几步,然后向右跃起,把右手伸到极限,同时在心里默念了一句“上帝保佑”。
但是在球掠过他以后,他也始终没有摸到足球,施瓦泽在空中回头一望,强烈旋转的足球在和球网做着激烈的磨擦,而施瓦泽却笑了,球打在了球网外侧,虽然没有得分,但是林志坚的球已经打的相当完美。
在球打在球网外侧的那一刻,李乔,林志坚同时抱头,这个球太遗憾了,就差一点点,弧线还是弱了一点点。
施瓦泽开出门球,比赛恢复,但上半场快结束了,余下的几分钟已经是垃圾时间了,双方拿球之后都只横传,并不寻求进攻,伊尔马托夫也很“体贴”,他在比赛进行到45分整的时候吹响了上半场结束的哨声,经过激烈的45分钟,球员都迫不及待的跑回更衣室休息休息。
中国队的球员陆陆续续跑回了更衣室,代理主教练佩科维奇最后一个进入更衣室,他进来之后就把门给反锁上。
老实说,当球员看到战术板前的人不是斯坦的时候,还有点不习惯。
“教练”,齐率叫了一声。
佩科维奇示意齐率有话就说。
齐率本来是准备问“斯坦有没有什么新的命令”,但是转念一想又觉得这话不好意思说出口。
看到齐率吞吞吐吐,半天说不出一句囫囵话,佩科维奇也猜到**分了,佩科维奇是有自知之明的人,斯坦的威望与能力他也很清楚,他从来没有想过取代斯坦,哪怕就一场比赛。
“说不出来就不用说了,齐率去打开电视,调到体育频道”,佩科维奇说。
球员们一个个面面相觑,都不知道佩科维奇为什么这么做。
但是当电视画面缓缓出现的时候,大家就明白了,只见斯坦跟主持人正在评论上半场比赛。
“斯坦教练你怎么看上半时中国队的表现”?
“很好,比我在的时候还好”,
斯坦的话逗乐了更衣室里的球员,大家仿佛又找回了那个熟悉的感觉,中场15分钟边休息边听斯坦训话。
“那么中国队上半场有什么不足吗”?
“当然,我们的右边进攻太弱了,对方卡希尔罚下之后,主教练为了换上一个前锋,换下了左边锋17号麦凯,也就是对方的左路威胁大大降低了,而我们的右边后卫没有敢于助攻上去,在当今全攻全守足球风靡的时代,这样的边后卫是不合格的”。
“你指的是戚冰?那需要换人吗”?
此话一出,戚冰心里一紧,斯坦的话分量很重,哪怕只是评球,斯坦的话也会直接对球场上的情况产生影响,此时此刻,戚冰真不敢看下去了。
“不需要,戚冰是非常优秀的边后卫,他完全可以成为“德波尔”那样的后卫,只不过他心态太保守了,总是担心自己的防守位置丢了,我认为戚冰应该更大胆一点”。
说完斯坦对着镜头笑了笑,仿佛他知道此时此刻戚冰就在电视机前看着自己一样,而斯坦的笑容给戚冰吃了一颗定心丸的同时也让戚冰感到信任与温暖。
“那教练你对下半场有没有什么好的建议”?段暄问。
“上半场佩科维奇换上李玮峰之后,我们形成3个人的移动长城作为一道屏障,现在看来,效果很不错,下半场需要坚持,另外中国队的进攻应该坚持走边路,把边路进攻打活了,我们的机会会更多”。
与此同时,澳大利亚更衣室里,球员、主教练在干什么?他们跟中国队一样,也在看的直播,奥西克找来了球队里中文翻译做同声传译。
看了几分钟,耶迪纳克坐不住了,他愤怒的扔了手中的运动饮料,嘴里骂骂咧咧的,“中国队这样做违规了,他们违反了亚足联做出的处罚规定”。
老谋深算的奥西克没有理会气急败坏的耶迪纳克,淡淡的说:“在科技如此发达的时代,想封住一个人嘴,还可能吗?穆里尼奥被罚了多少次,可哪一次穆里尼奥是乖乖闭嘴的”?
“斯坦会这么做,我早猜到了,这是中国的主场,但是如果我们把斯坦说的内容反过来看,其实就是对我们的帮助,对吗?至于斯坦有没有违规?那还是留给赛后亚足联去做出判断吧,我们需要做的是在下半场赢下比赛”。
听了奥西克的解释,球员们暂时缓和了情绪,听着翻译的话,同时认认真真思考斯坦言语里的含义。
在直播进广告后,奥西克关掉了电视,问:“有什么感想”?
布雷西亚诺说:“我去过长城,我知道长城是防守用的,不是进攻用的”。
奥西克会心的点点头,说:“不错,既然对手的中路不进攻,那我们何必还浪费人在中路防守呢”?
刚才还气急败坏的大胡子“耶迪纳克”突然嘿嘿一笑,说:“我们也打边路,绕过中国人的长城”。
奥西克微笑着说:“我想这个不需要我再说什么了,毕竟你们澳大利亚人对英式打法可比我这个德国人更了解”。
球员们会心一笑,觉得这个德国佬难得说一句俏皮话。
下半场开始之后,澳大利亚队中圈开球,开球之后,澳大利亚在中场做了一个回转,把球例行倒了几脚,然后就开始移动到了边路,就连职业生涯从来没有打过边锋的布雷西亚诺都尽可能的往边路靠。
这样一来中国队排出的3后腰战术就失效了,不仅如此,还浪费了宝贵的后场资源。
因为上半场的红牌,澳大利亚换下了左边锋,所以自然而然的他们的进攻会选择从右路开展。
现在澳大利亚的右边囤积了3名进攻很强的球员,分别是右后卫“米利甘”,中场“布雷西亚诺”,右边锋“莱基”。
为了把戏做的更足,澳大利亚队还故意在中路由耶迪纳克带球冲了几次用以麻痹中国队,让中国球员认为澳大利亚人还是以中路进攻为主。
在大概冲击了4次之后,澳大利亚人觉得差不多了,耶迪纳克带球在中路跑了10米之后突然把球传给边路的布雷西亚诺,此时右路3个人先后启动。
这样一来,孙继海就很难防止对手下底传中了。
布雷西亚诺吸引了补防过来的李玮峰,他分球给莱基,莱基面对孙继海,他把球往前一传,高速插上的米利甘就可以下底了。
中国队的左边路防线被澳大利亚人打爆了,米利甘在无人防守的情况下,抬头看了看,一脚传中找禁区中路的肯尼迪。
但球并没有传到肯尼迪头上,而是被前点出击的门将摘到了,齐率拿球之后往前一扔,周盾带球之后就往前冲去。
突然之间,澳大利亚的主教练“奥西克”好像醒悟了,心中大喊:“中计了”。
对,斯坦的节目不是做给中国队看的,而是为澳大利亚人准备的。
现在澳大利亚中路仿佛一片无人区,而周盾的推进速度太快,澳大利亚人想重新布防已经来不及了。
通过中线之后,周盾快速推进到了澳大利亚30米区域以内,现在澳大利亚后场只剩下3个后卫,而中国队进攻球员有4个,分别是周盾,李乔,林志坚,于大宝。
4打3的局面好还是不好?这很难说,有时球场上人多反而坏事,关键看球员互相的跑位能不能形成合力。
此时李乔往2点钟方向跑,于大宝往10点钟方向跑,两人形成类似X型的跑位,而林志坚直着跑,这样做的目的就是为了带走防守的后卫。
于大宝,李乔分别带走了一个后卫,只有“塞恩斯伯里”很有经验,他知道林志坚可能只是一个幌子,他没有马上跟林志坚,而这成了周盾的一个障碍。
周盾于是马上传球给林志坚,这回“塞恩斯伯里”死心了,他赶紧追林志坚,可是螳螂捕蝉黄雀在后,林志坚也不是真正进攻的点,他把球传回给周盾让“塞恩斯伯里”扑了个空。
3个小伙伴已经帮周盾完成一切外围扫荡工作了,现在周盾可以直接面对澳大利亚的门将“施瓦泽”,面对这么好的机会,周盾选择了一种最稳妥的射门方式——脚弓推射。
望着往后门柱滚去的皮球,周盾心里有点紧张。
请收藏本站:https://www.twbbc.com。跳舞小说网手机版:https://m.twbbc.com
外脚背弧线球速度很快,发力也更狠,当然也就更难压住足球,所以当施瓦泽看见林志坚的射门没有踢飞,就明白对手的射门技术很不错。
林志坚抽出的皮球带着强烈的右旋并伴随着不规则的抖动,这种球只要打在门框范围内就是必进球,门将无能为力。
施瓦泽脚底下往右移动了几步,然后向右跃起,把右手伸到极限,同时在心里默念了一句“上帝保佑”。
但是在球掠过他以后,他也始终没有摸到足球,施瓦泽在空中回头一望,强烈旋转的足球在和球网做着激烈的磨擦,而施瓦泽却笑了,球打在了球网外侧,虽然没有得分,但是林志坚的球已经打的相当完美。
在球打在球网外侧的那一刻,李乔,林志坚同时抱头,这个球太遗憾了,就差一点点,弧线还是弱了一点点。
施瓦泽开出门球,比赛恢复,但上半场快结束了,余下的几分钟已经是垃圾时间了,双方拿球之后都只横传,并不寻求进攻,伊尔马托夫也很“体贴”,他在比赛进行到45分整的时候吹响了上半场结束的哨声,经过激烈的45分钟,球员都迫不及待的跑回更衣室休息休息。
中国队的球员陆陆续续跑回了更衣室,代理主教练佩科维奇最后一个进入更衣室,他进来之后就把门给反锁上。
老实说,当球员看到战术板前的人不是斯坦的时候,还有点不习惯。
“教练”,齐率叫了一声。
佩科维奇示意齐率有话就说。
齐率本来是准备问“斯坦有没有什么新的命令”,但是转念一想又觉得这话不好意思说出口。
看到齐率吞吞吐吐,半天说不出一句囫囵话,佩科维奇也猜到**分了,佩科维奇是有自知之明的人,斯坦的威望与能力他也很清楚,他从来没有想过取代斯坦,哪怕就一场比赛。
“说不出来就不用说了,齐率去打开电视,调到体育频道”,佩科维奇说。
球员们一个个面面相觑,都不知道佩科维奇为什么这么做。
但是当电视画面缓缓出现的时候,大家就明白了,只见斯坦跟主持人正在评论上半场比赛。
“斯坦教练你怎么看上半时中国队的表现”?
“很好,比我在的时候还好”,
斯坦的话逗乐了更衣室里的球员,大家仿佛又找回了那个熟悉的感觉,中场15分钟边休息边听斯坦训话。
“那么中国队上半场有什么不足吗”?
“当然,我们的右边进攻太弱了,对方卡希尔罚下之后,主教练为了换上一个前锋,换下了左边锋17号麦凯,也就是对方的左路威胁大大降低了,而我们的右边后卫没有敢于助攻上去,在当今全攻全守足球风靡的时代,这样的边后卫是不合格的”。
“你指的是戚冰?那需要换人吗”?
此话一出,戚冰心里一紧,斯坦的话分量很重,哪怕只是评球,斯坦的话也会直接对球场上的情况产生影响,此时此刻,戚冰真不敢看下去了。
“不需要,戚冰是非常优秀的边后卫,他完全可以成为“德波尔”那样的后卫,只不过他心态太保守了,总是担心自己的防守位置丢了,我认为戚冰应该更大胆一点”。
说完斯坦对着镜头笑了笑,仿佛他知道此时此刻戚冰就在电视机前看着自己一样,而斯坦的笑容给戚冰吃了一颗定心丸的同时也让戚冰感到信任与温暖。
“那教练你对下半场有没有什么好的建议”?段暄问。
“上半场佩科维奇换上李玮峰之后,我们形成3个人的移动长城作为一道屏障,现在看来,效果很不错,下半场需要坚持,另外中国队的进攻应该坚持走边路,把边路进攻打活了,我们的机会会更多”。
与此同时,澳大利亚更衣室里,球员、主教练在干什么?他们跟中国队一样,也在看的直播,奥西克找来了球队里中文翻译做同声传译。
看了几分钟,耶迪纳克坐不住了,他愤怒的扔了手中的运动饮料,嘴里骂骂咧咧的,“中国队这样做违规了,他们违反了亚足联做出的处罚规定”。
老谋深算的奥西克没有理会气急败坏的耶迪纳克,淡淡的说:“在科技如此发达的时代,想封住一个人嘴,还可能吗?穆里尼奥被罚了多少次,可哪一次穆里尼奥是乖乖闭嘴的”?
“斯坦会这么做,我早猜到了,这是中国的主场,但是如果我们把斯坦说的内容反过来看,其实就是对我们的帮助,对吗?至于斯坦有没有违规?那还是留给赛后亚足联去做出判断吧,我们需要做的是在下半场赢下比赛”。
听了奥西克的解释,球员们暂时缓和了情绪,听着翻译的话,同时认认真真思考斯坦言语里的含义。
在直播进广告后,奥西克关掉了电视,问:“有什么感想”?
布雷西亚诺说:“我去过长城,我知道长城是防守用的,不是进攻用的”。
奥西克会心的点点头,说:“不错,既然对手的中路不进攻,那我们何必还浪费人在中路防守呢”?
刚才还气急败坏的大胡子“耶迪纳克”突然嘿嘿一笑,说:“我们也打边路,绕过中国人的长城”。
奥西克微笑着说:“我想这个不需要我再说什么了,毕竟你们澳大利亚人对英式打法可比我这个德国人更了解”。
球员们会心一笑,觉得这个德国佬难得说一句俏皮话。
下半场开始之后,澳大利亚队中圈开球,开球之后,澳大利亚在中场做了一个回转,把球例行倒了几脚,然后就开始移动到了边路,就连职业生涯从来没有打过边锋的布雷西亚诺都尽可能的往边路靠。
这样一来中国队排出的3后腰战术就失效了,不仅如此,还浪费了宝贵的后场资源。
因为上半场的红牌,澳大利亚换下了左边锋,所以自然而然的他们的进攻会选择从右路开展。
现在澳大利亚的右边囤积了3名进攻很强的球员,分别是右后卫“米利甘”,中场“布雷西亚诺”,右边锋“莱基”。
为了把戏做的更足,澳大利亚队还故意在中路由耶迪纳克带球冲了几次用以麻痹中国队,让中国球员认为澳大利亚人还是以中路进攻为主。
在大概冲击了4次之后,澳大利亚人觉得差不多了,耶迪纳克带球在中路跑了10米之后突然把球传给边路的布雷西亚诺,此时右路3个人先后启动。
这样一来,孙继海就很难防止对手下底传中了。
布雷西亚诺吸引了补防过来的李玮峰,他分球给莱基,莱基面对孙继海,他把球往前一传,高速插上的米利甘就可以下底了。
中国队的左边路防线被澳大利亚人打爆了,米利甘在无人防守的情况下,抬头看了看,一脚传中找禁区中路的肯尼迪。
但球并没有传到肯尼迪头上,而是被前点出击的门将摘到了,齐率拿球之后往前一扔,周盾带球之后就往前冲去。
突然之间,澳大利亚的主教练“奥西克”好像醒悟了,心中大喊:“中计了”。
对,斯坦的节目不是做给中国队看的,而是为澳大利亚人准备的。
现在澳大利亚中路仿佛一片无人区,而周盾的推进速度太快,澳大利亚人想重新布防已经来不及了。
通过中线之后,周盾快速推进到了澳大利亚30米区域以内,现在澳大利亚后场只剩下3个后卫,而中国队进攻球员有4个,分别是周盾,李乔,林志坚,于大宝。
4打3的局面好还是不好?这很难说,有时球场上人多反而坏事,关键看球员互相的跑位能不能形成合力。
此时李乔往2点钟方向跑,于大宝往10点钟方向跑,两人形成类似X型的跑位,而林志坚直着跑,这样做的目的就是为了带走防守的后卫。
于大宝,李乔分别带走了一个后卫,只有“塞恩斯伯里”很有经验,他知道林志坚可能只是一个幌子,他没有马上跟林志坚,而这成了周盾的一个障碍。
周盾于是马上传球给林志坚,这回“塞恩斯伯里”死心了,他赶紧追林志坚,可是螳螂捕蝉黄雀在后,林志坚也不是真正进攻的点,他把球传回给周盾让“塞恩斯伯里”扑了个空。
3个小伙伴已经帮周盾完成一切外围扫荡工作了,现在周盾可以直接面对澳大利亚的门将“施瓦泽”,面对这么好的机会,周盾选择了一种最稳妥的射门方式——脚弓推射。
望着往后门柱滚去的皮球,周盾心里有点紧张。
请收藏本站:https://www.twbbc.com。跳舞小说网手机版:https://m.twbbc.com