第十七章 学魔
特殊时期,特殊对待,为了在周六开课之前补上落下的内容,李文也是拼了。
音乐课,体育课,这些和学习没有关系的课程,先通通放到一边去!
虽然音乐课可以增加一个人的艺术细胞,体育课可以增加一个人的体质,但是这些,都与现在的李文无关。
他要做的就是学习,学习,不停的学习。直到用几天时间追上别人几个月学过的内容。
心流?不,这太平淡,太磨叽了。如果从中国传统文化的角度来看,心流这种学习境界是一种天人合一的状态的话。
那么,与之对应,现在的李文,已然进入了走火入魔的状态。虽然天人合一的学习更加的中正平和,但是从学习成果来看,短期上是远远不如走极端的学习路线,例如熬夜学习短期效率更高。
吃午饭?这实在是太耽误学习时间了,只要早上准备好面包,带到学校,那么,午餐完全可以在午休时间,教室里,边学习边吃。
这不但节省了时间,还节省了体力,让人能有更多的时间用在学习上。
一张,两张,三张,提升班的数学讲义在一张张的被理解,.......即使在数学之外的每门课上,李文还都是会花一定量的时间的,但是在李文不择手段的学习下,还是能有大量的时间留给数学。
对现在的李文来说,数学课的速度实在是太慢了。李文完全可以边听老师讲课边去学习【提升班】的数学内容。
这样子一心两用,非但不会影响李文的听课效率,还能给李文一种充实感。
毕竟,选择怎么样的听课方式,与个人能力还是挂钩的,对现在的李文来说,一心两用,才是正常的学习方式。
竞赛班的数学老师因为还要搞竞赛教学,提升班的教学,所以只带一个班级。而李文所在的15班的数学老师,是一个不怎么懂竞赛但是比较踏实仔细的好老师。
换句话说,这也是一个比较符合15班学生能力的老师。毕竟,在这个班里,李一政的数学都可以做到第一了。
如果让竞赛老师来15班当教学老师,那么,即使是在老师下调讲课速度的情况下,恐怕还会有一半的人来不及领悟所有内容。
“讲过的东西还要在重复一遍,有些能省略的步骤不去省略,真是有点磨叽啊。”嫌弃老师的讲课速度,李文继续一边听课,一边看着【提升班】的学习讲义。
“李文,你来台上解一下黑板上的这道题。”连续几天,李文上课都不如以前专心了。
要是放在以前,数学老师也懒得去管李文,可李文在最近的数学测试里刚考了一个不错的成绩。数学老师觉得李文肯定是有点膨胀了,得去好好敲打一下。
为此,数学老师还特意准备了一道比较难的变式。
快速的从题海里脱离了出来,李文看向了黑板上的题目。
最近,数学老师刚开始教学有关数列的内容。这一部分的难度,因人而异。对于理解能力强但是记忆力不太好的人来说,没什么要记的数列简直再简单不过了。
但是对于理解能力不强的人,数列的推导,题目的理解,一些最基础的定式,都能让人感到困难。
所以,为了给学生们足够的消化时间,数学老师专门增加了叫人上去写题的步骤。一是这样可以帮助学生巩固知识,二是刚好放慢一下课程进度。
当然,学习这样基础简单的东西,李文自然是不需要什么思考时间的。
有这么一句话,数学是简单的,因为它是符合事情发展逻辑的。对数学强者来说,只要顺着【势】来思考,很多东西自然迎刃而解。
看了看黑板上的题目,理解了题意,再结合一下老师前半节课的内容,李文直接在脑海里完成了对这道数列题的证明。
“老师,我是直接说还是上去写啊?”李文站起来,问道。
“上去写吧。”数学老师回答道。
李文径直走了上去,快速的写起了解题过程。惊诧于李文的迅速,老师忍不住在李文写的时候凑到一旁偷偷检查了起来。
“第一步....正确,第二步。”老师喃喃自语,不知不觉中折断了手中的粉笔,“他去问李一政了?不对,李一政解的也没有那么快.....”
“老师,我好了。”李文的声音打断了老师的沉思,望着黑板上正确流畅的答案,教室里陷入了寂静。
“嗯,写的不错,啊。最近李文同学的成绩进步很大啊,大家要多多向他请教一下数学学习的方法。嗯,很好,李文同学,你先下去吧。”
看着台下的李文又开始干起了自己的事情,老师陷入了无奈。
“最好的学生总是不想听我的课,这也让我.....很没成就感啊。”
这还是应像里那个颓废的李文吗。15班的学生突然发现,李文上一次的数学成绩,很可能不是偶然的。
“李文的数学,什么时候变得这么好了?”下课得时候,张桐忍不住向他的同桌,董文远询问道。
“别烦了,我有事情。”作为一个记忆力水平强于逻辑能力得人,董文远对新教得数列部分,极不适应。还在思考老师讲的内容。
“李文的数学,怎么会那么厉害,他平时不是不听课的吗?”董文远忍不住想道,他的眉头出现了一丝阴翳,他可不希望班级里有人的数学水平突然超过了他,特别是李文这种【堕落】的人。
作为一个靠非凡的努力勤奋拿到好成绩的学生,董文远实在不能容忍那些依靠所谓的【天赋】,不努力成绩凌驾在他头上的学生。
也见不得像李文之前那样,【自甘堕落】的学生,所以,他每次看到像李文这样的人,都忍不住要狠狠的在言语上贬低一下。
“算了,怎么可能,多半是李一政教给他的吧,这两个人都奇奇怪怪的。到时候月考肯定露馅。”在笔记本上摘下上课没听懂的部分,董文远打算晚上再去思考或者问问别人。
董文远也是绝对不会去向李一政问题目的,要不是为了师资,董文远宁可去楼下的班级里拿第一,也不要在这个班里拿前十。他就讨厌这些比他强的人。
“我已经这么努力了,凭什么?”他想。
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音乐课,体育课,这些和学习没有关系的课程,先通通放到一边去!
虽然音乐课可以增加一个人的艺术细胞,体育课可以增加一个人的体质,但是这些,都与现在的李文无关。
他要做的就是学习,学习,不停的学习。直到用几天时间追上别人几个月学过的内容。
心流?不,这太平淡,太磨叽了。如果从中国传统文化的角度来看,心流这种学习境界是一种天人合一的状态的话。
那么,与之对应,现在的李文,已然进入了走火入魔的状态。虽然天人合一的学习更加的中正平和,但是从学习成果来看,短期上是远远不如走极端的学习路线,例如熬夜学习短期效率更高。
吃午饭?这实在是太耽误学习时间了,只要早上准备好面包,带到学校,那么,午餐完全可以在午休时间,教室里,边学习边吃。
这不但节省了时间,还节省了体力,让人能有更多的时间用在学习上。
一张,两张,三张,提升班的数学讲义在一张张的被理解,.......即使在数学之外的每门课上,李文还都是会花一定量的时间的,但是在李文不择手段的学习下,还是能有大量的时间留给数学。
对现在的李文来说,数学课的速度实在是太慢了。李文完全可以边听老师讲课边去学习【提升班】的数学内容。
这样子一心两用,非但不会影响李文的听课效率,还能给李文一种充实感。
毕竟,选择怎么样的听课方式,与个人能力还是挂钩的,对现在的李文来说,一心两用,才是正常的学习方式。
竞赛班的数学老师因为还要搞竞赛教学,提升班的教学,所以只带一个班级。而李文所在的15班的数学老师,是一个不怎么懂竞赛但是比较踏实仔细的好老师。
换句话说,这也是一个比较符合15班学生能力的老师。毕竟,在这个班里,李一政的数学都可以做到第一了。
如果让竞赛老师来15班当教学老师,那么,即使是在老师下调讲课速度的情况下,恐怕还会有一半的人来不及领悟所有内容。
“讲过的东西还要在重复一遍,有些能省略的步骤不去省略,真是有点磨叽啊。”嫌弃老师的讲课速度,李文继续一边听课,一边看着【提升班】的学习讲义。
“李文,你来台上解一下黑板上的这道题。”连续几天,李文上课都不如以前专心了。
要是放在以前,数学老师也懒得去管李文,可李文在最近的数学测试里刚考了一个不错的成绩。数学老师觉得李文肯定是有点膨胀了,得去好好敲打一下。
为此,数学老师还特意准备了一道比较难的变式。
快速的从题海里脱离了出来,李文看向了黑板上的题目。
最近,数学老师刚开始教学有关数列的内容。这一部分的难度,因人而异。对于理解能力强但是记忆力不太好的人来说,没什么要记的数列简直再简单不过了。
但是对于理解能力不强的人,数列的推导,题目的理解,一些最基础的定式,都能让人感到困难。
所以,为了给学生们足够的消化时间,数学老师专门增加了叫人上去写题的步骤。一是这样可以帮助学生巩固知识,二是刚好放慢一下课程进度。
当然,学习这样基础简单的东西,李文自然是不需要什么思考时间的。
有这么一句话,数学是简单的,因为它是符合事情发展逻辑的。对数学强者来说,只要顺着【势】来思考,很多东西自然迎刃而解。
看了看黑板上的题目,理解了题意,再结合一下老师前半节课的内容,李文直接在脑海里完成了对这道数列题的证明。
“老师,我是直接说还是上去写啊?”李文站起来,问道。
“上去写吧。”数学老师回答道。
李文径直走了上去,快速的写起了解题过程。惊诧于李文的迅速,老师忍不住在李文写的时候凑到一旁偷偷检查了起来。
“第一步....正确,第二步。”老师喃喃自语,不知不觉中折断了手中的粉笔,“他去问李一政了?不对,李一政解的也没有那么快.....”
“老师,我好了。”李文的声音打断了老师的沉思,望着黑板上正确流畅的答案,教室里陷入了寂静。
“嗯,写的不错,啊。最近李文同学的成绩进步很大啊,大家要多多向他请教一下数学学习的方法。嗯,很好,李文同学,你先下去吧。”
看着台下的李文又开始干起了自己的事情,老师陷入了无奈。
“最好的学生总是不想听我的课,这也让我.....很没成就感啊。”
这还是应像里那个颓废的李文吗。15班的学生突然发现,李文上一次的数学成绩,很可能不是偶然的。
“李文的数学,什么时候变得这么好了?”下课得时候,张桐忍不住向他的同桌,董文远询问道。
“别烦了,我有事情。”作为一个记忆力水平强于逻辑能力得人,董文远对新教得数列部分,极不适应。还在思考老师讲的内容。
“李文的数学,怎么会那么厉害,他平时不是不听课的吗?”董文远忍不住想道,他的眉头出现了一丝阴翳,他可不希望班级里有人的数学水平突然超过了他,特别是李文这种【堕落】的人。
作为一个靠非凡的努力勤奋拿到好成绩的学生,董文远实在不能容忍那些依靠所谓的【天赋】,不努力成绩凌驾在他头上的学生。
也见不得像李文之前那样,【自甘堕落】的学生,所以,他每次看到像李文这样的人,都忍不住要狠狠的在言语上贬低一下。
“算了,怎么可能,多半是李一政教给他的吧,这两个人都奇奇怪怪的。到时候月考肯定露馅。”在笔记本上摘下上课没听懂的部分,董文远打算晚上再去思考或者问问别人。
董文远也是绝对不会去向李一政问题目的,要不是为了师资,董文远宁可去楼下的班级里拿第一,也不要在这个班里拿前十。他就讨厌这些比他强的人。
“我已经这么努力了,凭什么?”他想。
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