第五十九章 启程
早上八点,在路人诧异的目光中,李文一行人,陆陆续续的上了学校不知道从哪里搞来的一辆大巴。
坐在学校大巴上,准备前往【奥林】的,加上竞赛老师,一共有十二个人。
车上的位置倒也好排,在培训班的同桌,在车上就坐在一起,也算是一个提前熟悉的好方法了。
至于那些在竞赛班却没来的学生…..在预赛成绩出来以后,一些竞赛生就跌落到了在竞赛班里混混日子的状态。
虽然这些人也依靠考试或者名额通过了预赛,但是以他们的水平,复赛想拿到有用的奖次,显然是不太可能了。
不来花费整整十天时间,来参加【奥林】的竞赛培训,倒也是一种及时止损。
在车上,竞赛生们愉快的聊着天,讨论着即将到来的培训,只有李文在后排的座位上安静的刷题——
倒不是他太不合群,不愿与这些同学交流。只不过是作为后来居上者,他的时间实在太珍贵了,要争分夺秒,利用好每一分钟。
【数论】部分的基础学习,李文在昨天傍晚的时候完成了.….但是,【组合】的内容他还一点都没有看过。
趁这个开课前的最后一上午,赶紧把【组合】的内容看一看,是李文此时此刻的心中最要紧的事。
在别人聊天的时候偷偷学习,李文此时的学习乐趣,是双倍的。但是,即将成为李文同桌,此时正坐在李文旁边的谢明轩,就有点难受了。
谢明轩本来就是一个安静不下来,喜欢到处找人讲话的性格。
在竞赛老师看来,他的数学天赋不差,至少不输给李毅军,要是性格能更沉稳一点,数竞水平可能还会更高。
作为数竞队的预赛第五,谢明轩对李文这个从天而降的预赛第二,也一直报有很大的兴趣。
谢明轩对自己的交际能力一直很自信,他相信,自己可以和任何以汉语为母语的人毫无尴尬的聊上半天。
但是,令他始料未及的是,李文这个人居然不按套路出牌。一上车,二话不说就开始刷题,一点交谈的机会都不给。
这不免让谢明轩有点抓狂。
得益于交通的发达,从李文所在的学校,到位于Z省省会城市杭城的【奥林】数竞培训机构,只需要两个小时左右的路程。
“滴.….”,转过一个弯,车子的速度渐渐放缓,直至停下,李文看了看外面,奥林.….到了。
坐在李文旁边的谢明轩也松了一口气——等了整整两个小时,憋了他一路了,这下子,终于能和李文说上话了。
下车时,这家伙总不至于还在刷题吧!数学真有那么有趣吗?
然而,事情的发展依旧出乎谢明轩的预料。即使在下车时,乃至下了车,李文依旧左手拿着一本书,右手攥着一支笔,在书上写写画画着什么。
“唉。”下了车,仰望着天空,谢明轩感到有些惆怅,“从早上八点到现在,已经两个小时了,学了这么久,这人都不会累得吗?”
“嗯?”听到旁边的谢明轩无缘无故的叹气,李文心里感觉有些古怪。
想了想,别人无故叹气,和自己好像也没什么关系,李文继续把心思投入到了愉快的刷题中去。
昨天晚上加今天早上,一大段的时间花下去,李文也终于对【组合】有了些入门式的了解。【组合】,是一个十分复杂的分类。如果说代数、几何、数论的题目都可以根据题型来轻松分辨的话。
那么组合,就是出现在二试中的,不属于前三类的题目。
从知识点的角度,组合里要应用的有抽屉原理、图论、组合几何等多方面的内容。
作为是否能进入省队的守门大题,组合的难度,基本和数论相当,甚至是要高于数论的。
数竞生们,基于【组合】的难度,也往往会把【组合】放到最后去攻克。
更有甚者,从一开始就不会会去考虑怎么把【组合】大题做出来,而是去考虑怎么去混组合大题中十分的过程分。
李文目前对组合的理解,还是相当浅显的,不过好在,组合作为二试的最后一块内容,大部分人也都还没有开始相关的学习。
每年,没学懂组合,靠三道二试大题进入省队的也大有人在。
.……
下午的课程,是见面课,主要是各个主讲的老师,来轮番露个脸,和学生见见面,并且谈论一下对数学的理解和探讨。
主讲几何的老师,还因为日程安排,下午无法及时感到。
在各个老师轮流讲述自己光辉岁月的过程中,李文也趁机看了看教室和人员的构成。
整个教室非常大,具体有多少学生,李文也没有去数,但是估计有两百多个。
学生的座位被过道分隔成二行三列的六块区域,每块区域的大小、人数大致相当。
竞赛教练的讲课区域在所有学生的前面,他面向所有学生讲课,和在学校里平时上课的位置一样,只是这个【教室】被放大了很多倍。
教练讲课依靠的是投影,上课前会提前发下资料。解题步骤和讲课内容,不会写在黑板上,而是会用笔写在白纸上。
在他的身后有一块大的投影屏,会把他写在纸上的解题步骤投影出来。
但是,因为教室太大,假如只有一块大投影的话,座位在后面,或者位置有些偏的学生就会看不见。
所以,其中除了在第一行正中间,正对着竞赛教练的那块区域,其他区域的前面也都挂了一个投影屏。
也就是说,一共有一大五小六块投影屏,来支撑教练讲课。
教室里的声音设备很好,竞赛教练的说话声,在所有位置都能轻松的听到。
同时,离教练比较近的学生,也不会感觉声音太大——也许是采用了特殊的设计吧。
用一个词语来形容的话,这就是【专业】。
专业的竞赛老师,专业的教学设施,以及专业化的大班授课。
这些竞赛培训机构,每年能赚得盆满钵满,除了有人脉资源,能和那些竞赛教练深度【绑定】,也是有其独到之处的。
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坐在学校大巴上,准备前往【奥林】的,加上竞赛老师,一共有十二个人。
车上的位置倒也好排,在培训班的同桌,在车上就坐在一起,也算是一个提前熟悉的好方法了。
至于那些在竞赛班却没来的学生…..在预赛成绩出来以后,一些竞赛生就跌落到了在竞赛班里混混日子的状态。
虽然这些人也依靠考试或者名额通过了预赛,但是以他们的水平,复赛想拿到有用的奖次,显然是不太可能了。
不来花费整整十天时间,来参加【奥林】的竞赛培训,倒也是一种及时止损。
在车上,竞赛生们愉快的聊着天,讨论着即将到来的培训,只有李文在后排的座位上安静的刷题——
倒不是他太不合群,不愿与这些同学交流。只不过是作为后来居上者,他的时间实在太珍贵了,要争分夺秒,利用好每一分钟。
【数论】部分的基础学习,李文在昨天傍晚的时候完成了.….但是,【组合】的内容他还一点都没有看过。
趁这个开课前的最后一上午,赶紧把【组合】的内容看一看,是李文此时此刻的心中最要紧的事。
在别人聊天的时候偷偷学习,李文此时的学习乐趣,是双倍的。但是,即将成为李文同桌,此时正坐在李文旁边的谢明轩,就有点难受了。
谢明轩本来就是一个安静不下来,喜欢到处找人讲话的性格。
在竞赛老师看来,他的数学天赋不差,至少不输给李毅军,要是性格能更沉稳一点,数竞水平可能还会更高。
作为数竞队的预赛第五,谢明轩对李文这个从天而降的预赛第二,也一直报有很大的兴趣。
谢明轩对自己的交际能力一直很自信,他相信,自己可以和任何以汉语为母语的人毫无尴尬的聊上半天。
但是,令他始料未及的是,李文这个人居然不按套路出牌。一上车,二话不说就开始刷题,一点交谈的机会都不给。
这不免让谢明轩有点抓狂。
得益于交通的发达,从李文所在的学校,到位于Z省省会城市杭城的【奥林】数竞培训机构,只需要两个小时左右的路程。
“滴.….”,转过一个弯,车子的速度渐渐放缓,直至停下,李文看了看外面,奥林.….到了。
坐在李文旁边的谢明轩也松了一口气——等了整整两个小时,憋了他一路了,这下子,终于能和李文说上话了。
下车时,这家伙总不至于还在刷题吧!数学真有那么有趣吗?
然而,事情的发展依旧出乎谢明轩的预料。即使在下车时,乃至下了车,李文依旧左手拿着一本书,右手攥着一支笔,在书上写写画画着什么。
“唉。”下了车,仰望着天空,谢明轩感到有些惆怅,“从早上八点到现在,已经两个小时了,学了这么久,这人都不会累得吗?”
“嗯?”听到旁边的谢明轩无缘无故的叹气,李文心里感觉有些古怪。
想了想,别人无故叹气,和自己好像也没什么关系,李文继续把心思投入到了愉快的刷题中去。
昨天晚上加今天早上,一大段的时间花下去,李文也终于对【组合】有了些入门式的了解。【组合】,是一个十分复杂的分类。如果说代数、几何、数论的题目都可以根据题型来轻松分辨的话。
那么组合,就是出现在二试中的,不属于前三类的题目。
从知识点的角度,组合里要应用的有抽屉原理、图论、组合几何等多方面的内容。
作为是否能进入省队的守门大题,组合的难度,基本和数论相当,甚至是要高于数论的。
数竞生们,基于【组合】的难度,也往往会把【组合】放到最后去攻克。
更有甚者,从一开始就不会会去考虑怎么把【组合】大题做出来,而是去考虑怎么去混组合大题中十分的过程分。
李文目前对组合的理解,还是相当浅显的,不过好在,组合作为二试的最后一块内容,大部分人也都还没有开始相关的学习。
每年,没学懂组合,靠三道二试大题进入省队的也大有人在。
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下午的课程,是见面课,主要是各个主讲的老师,来轮番露个脸,和学生见见面,并且谈论一下对数学的理解和探讨。
主讲几何的老师,还因为日程安排,下午无法及时感到。
在各个老师轮流讲述自己光辉岁月的过程中,李文也趁机看了看教室和人员的构成。
整个教室非常大,具体有多少学生,李文也没有去数,但是估计有两百多个。
学生的座位被过道分隔成二行三列的六块区域,每块区域的大小、人数大致相当。
竞赛教练的讲课区域在所有学生的前面,他面向所有学生讲课,和在学校里平时上课的位置一样,只是这个【教室】被放大了很多倍。
教练讲课依靠的是投影,上课前会提前发下资料。解题步骤和讲课内容,不会写在黑板上,而是会用笔写在白纸上。
在他的身后有一块大的投影屏,会把他写在纸上的解题步骤投影出来。
但是,因为教室太大,假如只有一块大投影的话,座位在后面,或者位置有些偏的学生就会看不见。
所以,其中除了在第一行正中间,正对着竞赛教练的那块区域,其他区域的前面也都挂了一个投影屏。
也就是说,一共有一大五小六块投影屏,来支撑教练讲课。
教室里的声音设备很好,竞赛教练的说话声,在所有位置都能轻松的听到。
同时,离教练比较近的学生,也不会感觉声音太大——也许是采用了特殊的设计吧。
用一个词语来形容的话,这就是【专业】。
专业的竞赛老师,专业的教学设施,以及专业化的大班授课。
这些竞赛培训机构,每年能赚得盆满钵满,除了有人脉资源,能和那些竞赛教练深度【绑定】,也是有其独到之处的。
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